A5 Професійна освіта
ФЦОСТ •
Магістр (на основі: Бакалавр) • денна форма • 1р 3м
ВМ 30 •
БМmax
23 •
К
7
Заяв 10 • Конкурс на бюджет
0.39
Освіта / Професійна освіта / Цифрові технології / Професійна освіта (комп`ютерні технології)
1. Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська) , k=0.2 , мін.бал 100
2. ТЗНК , k=0.2 , мін.бал 100
3. ЄФВВ предметний тест з економіки та міжнародної економіки , k=0.6 , мін.бал 100
3. ЄФВВ предметний тест з політології та міжнародних відносин , k=0.6 , мін.бал 100
3. ЄФВВ предметний тест з психології та соціології , k=0.6 , мін.бал 100
3. ЄФВВ предметний тест з обліку та фінансів , k=0.6 , мін.бал 100
3. ЄФВВ предметний тест з управління та адміністрування , k=0.6 , мін.бал 100
3. ЄФВВ предметний тест з права та міжнародного права , k=0.6 , мін.бал 100
3. ЄФВВ предметний тест з педагогіки та психології , k=0.6 , мін.бал 100
3. ЄФВВ предметний тест з інформаційних технологій , k=0.6 , мін.бал 100
3. ЄФВВ предметний тест з історії мистецтва , k=0.6 , мін.бал 100
3. ЄФВВ предметний тест з мовознавства , k=0.6 , мін.бал 100
Мотиваційний лист , k=0
| ПІБ | Заг.бал | Статус | Складові заг. балу | Квота | ПВМ/ВЗ | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 Михальчук В. А. Пр. 1 (Б) | 1 (Б) | 153.800 | Допущено |
160 156 151
|
— | — |
| 2 | 2 Кравчук О. В. Пр. 1 (Б) | 1 (Б) | 152.800 | Допущено |
152 159 151
|
— | — |
| 3 | 3 Кікець М. І. К | К | 149.800 | Допущено |
167 147 145
|
— | — |
| 4 | 4 Кабак А. Ю. Пр. 1 (Б) | 1 (Б) | 149.800 | Допущено |
134 162 151
|
— | — |
| 5 | 5 Дзенік М. І. Пр. 1 (Б) | 1 (Б) | 147.000 | Допущено |
150 159 142
|
— | — |
| 6 | 6 Диня І. І. Пр. 1 (Б) | 1 (Б) | 138.000 | Допущено |
167 151 124
|
— | — |
| 7 | 7 Чурик В. Е. Пр. 2 (Б) | 2 (Б) | 137.800 | Допущено |
152 156 127
|
— | — |
| 8 | 8 Ковальчук А. П. Пр. 1 (Б) | 1 (Б) | 134.300 | Допущено |
116 179 125.5
|
— | — |
| 9 | 9 Остимчук А. В. Пр. 2 (Б) | 2 (Б) | 132.500 | Допущено |
130 147 128.5
|
— | — |
| 10 | 10 Матвійчук Т. М. Пр. 1 (Б) | 1 (Б) | 124.500 | Допущено |
134 130 119.5
|
— | — |